Notre charte | Open World International School

Open World International School

Nos valeurs

Une école, c’est trois acteurs qui s’engagent ensemble. Quand chacun tient sa part, tout devient possible.

STAFF OW
Direction · Enseignants · CPE

LES ÉLÈVES
Primaire · Collège

LES FAMILLES
Parents · Responsables légaux

Le staff Open World s’engage

Direction, enseignants, CPE — une équipe soudée autour d’une même conviction.

Exigence
Bienveillance
Cohérence
Écoute

✓Créer un environnement positif et dynamique, propice aux apprentissages et au développement personnel

✓Dispenser un enseignement de haute qualité dans lequel les langues jouent un rôle clé

✓Favoriser l’esprit critique, l’ouverture d’esprit, le respect de l’Autre et une perspective internationale

✓Transmettre des valeurs humaines dans le respect des croyances de chacun

✓Développer une conscience environnementale

✓Maintenir le niveau académique requis et adhérer à la philosophie de l’école

✓Suivre les formations intellectuelles et de développement personnel demandées à cet effet

Les élèves s’engagent

Primaire · Collège — acteurs de leur apprentissage et de leur communauté.

Respect
Effort
Entraide
Engagement

✓Respecter les adultes, les camarades et les espaces partagés

✓S’investir dans le travail avec sérieux, même quand c’est difficile

✓Tendre la main aux camarades, accueillir les nouveaux

✓Faire preuve de politesse en toutes circonstances

✓Accepter l’erreur comme une étape normale — et en tirer une leçon

✓Participer à la vie de l’école : Houses, projets, événements

✓Se comporter conformément à la charte de l’écolier et du collégien

Les familles s’engagent

Parents · Responsables légaux — partenaires du projet éducatif, au quotidien.

Confiance
Suivi
Dialogue
Soutien

✓S’assurer que leur enfant vient à l’école en tenue, reposé et à l’heure

✓Suivre la scolarité (devoirs, agenda, ClassDojo, bulletins, réunions parents-professeurs, etc.)

✓Soutenir leur enfant dans les moments difficiles — sans faire à sa place

✓Adhérer au règlement intérieur

✓Faire confiance à l’équipe en priorité : en cas de désaccord, contacter l’enseignant concerné avant de tirer des conclusions — la version de l’enfant est précieuse, mais pas toujours complète

✓Respecter les enseignants et l’équipe devant leur enfant — la parole de l’adulte mérite d’être entendue avant d’être remise en question

✓Communiquer de façon constructive, dans le cadre prévu (ClassDojo, rendez-vous) — jamais dans l’urgence ou l’émotion

✓Participer aux événements de la vie de l’école

✓Faire respecter l’interdiction des téléphones, montres connectées et tout appareil numérique personnel à l’école

Veiller à un équilibre juste entre protection et autonomie — dans les deux sens. Surprotéger un enfant dans la vie réelle lui rend un mauvais service : sans affronter l’effort, la contrainte ou le désaccord, il ne développe pas la résilience dont il aura besoin. À l’inverse, le même enfant laissé seul le soir face aux réseaux sociaux et aux contenus inappropriés se trouve exposé là où les dangers sont les plus invisibles. Votre vigilance dans sa vie numérique — au temps qu’il y passe, à ce qu’il y consomme, aux personnes qu’il y fréquente — n’est pas une intrusion, c’est une nécessité.

La réussite d’un enfant est toujours le fruit d’un effort partagé. C’est ce triangle de confiance — staff, familles et élèves — que nous construisons ensemble, chaque jour.